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viernes, 6 de diciembre de 2019

El correo electrónico

El correo electrónico
¿Tienes un e-mail? 
El correo electrónico, también conocido como e-mail por el término inglés electronic mail, es un servicio que permite el intercambio de mensajes a través de sistemas de comunicación electrónicos.
Imagen: https://www.pexels.com/es-es/foto/270689/
De hecho, a día de hoy, es el servicio empleado por más usuarios de Internet. Todos los días, millones de mensajes son enviados y recibidos en pocos segundos en todo y para todo el mundo. Llegan a destino gracias a la existencia de una dirección. 

Has de saber que los mensajes de correo electrónico posibilitan el envío además de texto, de cualquier tipo de documento digital tales como imágenes, videos, audios, etc.

Para manejar el correo electrónico se utiliza un soft especial: los programas de administración de correo. También tiene sus propios buzones: son los servidores que guardan temporalmente los mensajes hasta que el destinatario los revisa. 

Imagen:
https://pixabay.com/es/vectors/correo-electr%C3%B3nico-comercializaci%C3%B3n-156765/
Las características de estos programas permiten que la manipulación de los mensajes, al igual que su almacenamiento y su clasificación, sea sencilla e intuitiva para el usuario.

El sistema funciona en base a dos componentes:
  • El servidor de correo, que es un programa que gestiona el envío y el almacenamiento del correo.
  • El cliente de correo, que consiste en una aplicación diseñada para recibir y enviar el correo, y además almacenarlo en la computadora del destinatario del mensaje.
Reconocemos las partes de la dirección del correo electrónico

Si tienes un e-mail significa que tienes una dirección personal de correo electrónico, desde la cual de manera sencilla puedes enviar, recibir y responder mensajes. Esta dirección electrónica es única, en el sentido de que no puede existir dos usuarios con el mismo nombre en un servidor de correo ni dos servidores de correo con el mismo nombre.

Una dirección de correo electrónico válida es una dirección compuesta por dos partes, un nombre de usuario y un nombre de dominio, que se presentan así:  nombredeusuario@nombrededominio.extensión
A continuación analizaremos una dirección de correo de ejemplo:
  1. ana es el nombre de usuario facilitado para la dirección de correo electrónico. Se encuentra a la izquierda de la arroba. Hay que tener en cuenta que el nombre de usuario solo podrá contener caracteres alfanuméricos o los caracteres: punto ( . ), guion ( - ) o guion bajo ( _ ).
  2.  @ (arroba), significa "en" y separa el nombre del usuario del nombre de dominio de una organización determinada. En este caso sería "Ana en hipermedios".
  3. hipermedios el nombre del dominio del servidor donde se sirve el correo electrónico. El nombre de dominio es la denominación en Internet del servidor de correo electrónico, que puede ser un sitio privado, una empresa, una organización o una entidad gubernamental. Contiene todas las direcciones inscritas en él, las cuales han de ser únicas entre si.
  4. edu.uy es la extensión. Puede adoptar formas muy diversas como por ejemplo: 
• edu: instituciones educativas 
• com: entidades comerciales
• gov: organismos gubernamentales
• net: servicios de Internet
• org: organismos no gubernamentales 
• int: organismos internacionales 
• mil: organismos militares
• uy es un código de país. Consiste en una abreviatura de dos letras correspondientes a un determinado país y en este caso se asocia con Uruguay.

Puedes encontrar en este sitio un listado completo de los códigos de países o dominios geográficos.

Los mejores proveedores gratuitos de correo electrónico

Cliquea en el vínculo y encontrarás un listado completo y actualizado de Proveedores gratuitos de Correo Electrónico


Gmail es un servicio de correo electrónico gratuito proporcionado por la empresa estadounidense Google, Inc. Fue lanzado a partir del 1° de Abril de 2004. 
A través de los años Gmail sigue siendo el correo con mayor dominio en internet.



¿No tienes un correo electrónico?

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Además, tendrás disponible una serie de videos que apoyarán tu aprendizaje.

En esta propuesta se busca que como usuario puedas crear tu propia cuenta de correo electrónico. Podrás hacer un fructífero recorrido desde el conocimiento de qué es y para qué sirve hasta el envío y recepción de mensajes de forma correcta.

¡Que sea una experiencia muy fructífera!








miércoles, 13 de noviembre de 2019

El aula virtual en educación

El aula virtual en educación
Cada vez más, las instituciones educativas cuentan con la posibilidad de incorporar tecnologías a fin de complementar y/o ampliar el espacio formativo presencial con la virtualidad. Así mismo, es posible llevar adelante el proceso formativo de manera totalmente independiente a las formas tradicionales, en espacios pedagógicos creados digitalmente que son denominados: aulas virtuales.

Las aulas virtuales son una manera de utilizar un learning management system. Este entorno posee una identidad y estructura definida con fines educativos. Se crea con la intencionalidad pedagógica de estimular, guiar o supervisar un proceso de aprendizaje de modo formalizado.

Un entorno virtual de aprendizaje puede definirse como un sitio en la web que posee herramientas para apoyar actividades educativas presenciales o como la principal estrategia en la organización e implantación de cursos en línea (Horton, 2000).

Área Moreira y Adell (2009), lo describen como un espacio o entorno creado virtualmente con la intencionalidad de que un estudiante obtenga experiencias de aprendizaje a través de recursos y de materiales formativos bajo la supervisión e interacción con un profesor.



sábado, 19 de octubre de 2019

Los entornos virtuales en las propuestas de enseñanza en el nivel superior

Los entornos virtuales en las propuestas de enseñanza en el nivel superior Diversificación de la enseñanza de acuerdo a las modalidades organizativas


La educación superior atraviesa un importante proceso de renovación en aspectos tales como la incorporación de recursos tecnológicos a las propuestas formativas y la disponibilidad de plataformas que diversifican las modalidades organizativas de la enseñanza en relación a la presencialidad-virtualidad y en función del grado de uso educativo del espacio virtual.

Area Moreira y Adell (2009, p.8-9), expresan que se podría “definir un aula virtual como un espacio o entorno creado virtualmente con la intencionalidad de que un estudiante obtenga experiencias de aprendizaje a través de recursos/materiales formativos bajo la supervisión e interacción con un profesor”.

Las diversas formas organizativas de la enseñanza entendidas por De Miguel (2006, p.77) como "los distintos escenarios donde tienen lugar las actividades a realizar por el profesor y los alumnos a lo largo de un curso, y que se diferencian entre sí en función de los propósitos de acción didáctica, el número de alumnos que participan, las tareas a realizar y los recursos y tiempos que se necesitan para su ejecución", se han de tener en cuenta al momento de pensar la propuesta formativa.

La formación y experiencia docente tienen incidencia en el proceso. Este contexto educativo adecuadamente utilizado por docentes preparados, permite el desarrollo de nuevas prácticas, renovaciones metodológicas en los procesos de enseñanza y nuevas formas de construir aprendizajes. 

La docencia universitaria comienza a experimentar cambios. Sin embargo afirma Bates (2017, p.408) que "Proporcionar a los estudiantes una estructura para el aprendizaje y las actividades de aprendizaje adecuadas es probablemente el paso más importante de todos los pasos hacia la calidad educativa y sin embargo el menos tratado en la literatura sobre calidad".

Fuentes consultadas:

Área Moreira, M. y Adell, J. (2009). ―eLearning: Enseñar y aprender en espacios virtuales. En J. De Pablos (Coord): Tecnología Educativa. La formación del profesorado en la era de Internet.

Bates T. (2017). La enseñanza en la era digital: Una guía para la enseñanza y el aprendizaje. Recuperado de http://www.tonybates.ca/2017/02/04/a-spanish-version-of-teaching-in-a-digital-age-is-now-available/

De Miguel, M. (2006). Metodologías para optimizar el aprendizaje. Segundo objetivo del Espacio Europeo de Educación Superior. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, vol. 20, núm. 3, 2006, pp. 71-91 Universidad de Zaragoza.

jueves, 17 de octubre de 2019

Modelos de cursos en función del grado de uso del entorno virtual

Modelos de cursos en función del grado de uso del entorno virtual
Modelos organizativos

Los cursos tradicionalmente presenciales cada vez más incorporan tecnologías en sus prácticas.
Dentro de ellas tienen una notable presencia las plataformas educativas virtuales que permiten, precisamente, la creación de entornos virtuales de aprendizaje.

Los modelos organizativos son los escenarios (presenciales-virtuales), donde se desarrollan las actividades que llevan adelante docentes y estudiantes a lo largo del curso, y se diferencian entre sí en función de los propósitos de acción didáctica, las tareas a realizar y los recursos y tiempos que se necesitan para su cumplimiento. Exigen el diseño y planificación de la propuesta formativa.

Respecto al uso de las aulas virtuales en la docencia universitaria, Área Moreira y Adell (2009, p.6), refieren a tres modelos en función del grado de presencialidad o distancia en la interacción entre el profesor y los estudiantes.

Sus características de acuerdo a lo que exponen los autores son las siguientes:






Fuente consultada:

Área Moreira, M. y Adell, J. (2009). ―eLearning: Enseñar y aprender en espacios virtuales. En J. De Pablos (Coord): Tecnología Educativa. La formación del profesorado en la era de Internet.



viernes, 12 de abril de 2019

Netiqueta. Las reglas de etiqueta en la web

Netiqueta. Las reglas de etiqueta en la web
Existe interés por el tema de las reglas de etiqueta en Internet y resulta oportuno compartir algunas publicaciones que informan sobre ellas.

La Netiqueta se utiliza para referirse al conjunto de normas de cortesía y comportamiento general en Internet, que supone una adaptación de las reglas de etiqueta del mundo real al virtual.

Estamos convencidos de que comunicarnos e interactuar con corrección en el medio virtual es tan valioso y necesario como hacerlo de manera presencial. Los buenos modales y un mejor relacionamiento siempre son bien recibidos y apreciados porque favorecen la interacción y contribuyen al bienestar general.







  • Y en en el siguiente enlace accedes a una publicación sobre las 10 reglas básicas de la Netiqueta que comparte una interesante infografía ara que nuestras relaciones sociales en red sean cordiales y positivas, basada en el libro "Netiqueta" de Virgina Shea.


Nos seguimos leyendo!