martes, 2 de febrero de 2016

Aportes a la reflexión pedagógica sobre el uso de la tecnología desde CEIBAL

Aportes a la reflexión pedagógica sobre el uso de la tecnología desde CEIBAL
Me complace compartirles estos cuatro libros digitales, que contienen en forma secuenciada toda la información referente al Plan Ceibal y su inserción e impacto en el sistema educativo nacional uruguayo.

lunes, 1 de febrero de 2016

La protección de los datos personales es un derecho humano

La protección de los datos personales es un derecho humano Una década de protección de los datos personales

El 28 de enero se cumplió una década desde que el Consejo de Europa y la Comisión Europea tuvieron la iniciativa de establecer el Día Internacional de la Protección de Datos Personales; dicha celebración se ha extendido a otras partes del mundo, entre ellas, Uruguay. El convenio que da origen a este día es el Convenio Nº 108 del Consejo de Europa para la Protección de las Personas con respecto al Tratamiento Automatizado de Datos de Carácter Personal, con fecha 28 de enero de 1981.


jueves, 21 de enero de 2016

La institución educativa y su entorno sociocultural

La institución educativa y su entorno sociocultural
En nuestra sociedad, las comunidades locales muestran diversos y desiguales escenarios de desarrollo, de fragmentación económica, social y cultural, con modificaciones en los perfiles de los hogares y de los vecindarios.

La problemática sociocultural de las escuelas ubicadas en contextos desfavorables afecta a la escuela mostrando la necesidad de trabajar los aspectos de participación en la vida social de forma sistemática.

Conocer el contexto en el que se inserta la escuela por parte del Maestro Director y de los docentes de aula, es indispensable para su relacionamiento con la comunidad, el conocimiento de las familias, las formas de convivencia, su implicancia en la propuesta del centro educativo,  y las posibilidades y dificultades de los vínculos. Son quienes tienen la responsabilidad de la gestión y el control sobre el proceso educativo, y pueden facilitar espacios que permitan que alumnos y familias participen en la toma de decisiones.

viernes, 15 de enero de 2016

ProLee: Recurso de Lectura y Escritura en Español

ProLee: Recurso de Lectura y Escritura en Español
El Programa de Lectura y Escritura en Español (ProLEE), fue concebido por el Consejo Directivo Central (CoDiCen) de la Administración Nacional de Educación Pública uruguaya (ANEP). Se inscribe en una línea de trabajo denominada Proyectos de Impulso a la Inclusión Académica con el objetivo de atenuar las inequidades surgidas de desigualdades sociales y culturales permitiendo mejorar los niveles de lectura y escritura de los niños y adolescentes uruguayos y el acceso al conocimiento de las disciplinas enseñadas en los distintos niveles de la educación.

sábado, 9 de enero de 2016

Las miradas del Director al centro educativo

Las miradas del Director al centro educativo
La función docente implica decidir sobre cuestiones diversas permanentemente, lo que permite pensar que mientras algunas de estas decisiones se van llevando adelante a veces de una manera un poco automática, existen otras oportunidades en las que deben ser pensadas, revisadas y re-visitadas periódicamente.

Desde su rol, el Director ha de poner en consideración aspectos como: